Komplex, modern, interaktív és gyakorlatorientált készségfejlesztéssel olyan soft-skilleket sajátíthatsz el, melyeket az iskolában nem tanítanak.
Nyitott, veled egykorú fiatalokból álló csapat tagjaként fejlődhetsz, a megszokott kereteken kívül.
Élményalapú módszereink által megismered önmagad: a belső motivációdat, a kreativitásodat, képességeidet, valamint ezeket megtanulod kamatoztatni is.
Programunk közel 40 önismereti modulból áll, melyek egymásra épülő rendszerben, sokszínű témakörben elérhetők. Nem tantárgyak oktatását, hanem személyes és szociális készségek fejlesztését célozzák.
Önmagad adhatod
Jó társaságban leszel
Kitalálhatod, amit igazán szeretnél csinálni a jövőben
Iskolán túli elfoglaltság
Nem terhel túl
Neked szól a nyelvezete
Céltudatossá válsz
Képzett trénerek segítenek
Mentorprogrammal támogatunk
Mindkét ADJ HANGOT tréning 2021. november 6-án, szombaton indul.
Férőhely: 10 fő/csoport
A segítés, az emberekkel való foglalkozás közel 20 éve része az életemnek. Már gyerekként sem volt kérdés, hogy ezt a területet választom hivatásomnak. Később egyre jobban érdekelt a „lélek világa”, a harmónia, a diszharmónia, az egészség és a betegség határa, hogy hogyan előzhető meg a lelki zavar, hol a határ, mit lehet tenni a lelki egészség megóvása érdekében? A mentálhigiénés szakember képzés, az Integrál pszichológiai tanulmányaim és a tréneri készségek elsajátítása hozzájárult a komplex, holisztikus látásmódhoz, melyet az emberekkel való munkám során képviselek. A közel 1000 önismereti óra, a számos képzés, s az egyéni és csoportos munkáim során szerzett élmények és tapasztalatok megerősítették bennem azt a hitet, hogy képesek vagyunk fejlődni, s egyre többet tenni önmagunk és környezetünk lelki egészségéért, a sikeres boldogabb, teljesebb életért. Legnagyobb tanítóm a 10 éves kisfiam, aki kitölti a szabadidőm nagy részét.
"Beszélhetnénk? Problémám van! Segíts! Te mindig megtalálod a megoldást." Hányszor találnak meg ezzel a kéréssel gyermekeim, tanítványaim, barátaim, kollégáim… És valóban: szeretek problémákat megoldani, rendet rakni, rendszert alkotni. Ugyanakkor a változásban hiszek, hogy a dolgok nem állandók, minden helyzetre kell, hogy legyen megoldásunk. Ebben segít bölcsész hátterem, vezetői múltam. Sok mindent kipróbáltam az életemben, de mindig a segítés szándéka vezérelte a döntéseimet. A hivatásaimban arra törekedtem, hogyan lehetne a dolgokat még egyszerűbbé, hatékonyabbá tenni. Rendszeres olvasás, számtalan tanfolyam, tréning, képzés és előadás van mögöttem – és még előttem. Úgy gondolom, hogy nem azzal tanítok, ha megmondom a megoldást, hanem ha jó kérdést teszek fel és abból egy klassz beszélgetés kerekedik. És ha egy gondolat egyszer elindul, ki tudja hol áll meg. Próbáld ki!
Ne riasszon a dr, ez annyit tesz, hogy nagyon érdekelt a mozgás és játék alkalmazása az idegennyelv-tanulásban vegyes osztályokban, mert meggyőződésem, hogy a fejlődés, tanulás és az öröm kéz-a-kézben járnak. Így egy doktori program befejezése után, kutató lett belőlem, és nyelvtanári munkáim mellett egyetemi oktatóként és trénerként is dolgozom. Motivál, amikor látom, hogy tanulóim szeme csillog, lendületet nyernek, megtalálják az útjukat, vagy csak felfedezik, hogy nekik mégiscsak megy. Ezért is alkalmazok játékokat, tréning technikákat és mesélek, megosztom élményeimet a nagyvilágból, Rómából, Shenzhenről és Angliáról. Festek és illusztrációt tanulok a munkám mellett, valamint alig várom, hogy örökbefogadhassak egy kutyát. Mi a te történeted?
A társadalmi felelősségvállalás tudatában célunk, hogy elérhetővé tegyük képzéseinket a szociális, társadalmi, kulturális, tanulási, gazdasági, földrajzi értelemben vett hátrányos helyzetű fiatalok számára is.
Tevékenységünk során szeretnénk minél több közreműködőt bevonni: trénereket, pedagógusokat, intézményeket és céges partnereket is, egy elfogadó és befogadó közösséget létrehozva.
Magánemberként is segíthetsz, és keressük a kapcsolatot olyan vállalatokkal, amelyek hangsúlyt fektetnek arra, hogy a társadalmi felelősségvállalási programjuknak keretein belül támogassák a saját munkavállalói vagy más csoportok testi és lelki egészségét, valamint oktatási intézményekét is, amelyek szeretnék kibővíteni a diákjaik számára nyújtott lehetőségeket.
A finn oktatási rendszer sikerét szerintem még az is elismeri, aki egyébként nem otthonos az oktatási témában. Évek óta a PISA tesztek élbolyában vannak, elismertek, motiváltak a diákok, tanárok egyaránt, persze, hogy kíváncsi voltam a hátterére.
Egy hétig voltam tréningen Helsinkiben. Megismertem egy más és nagyon fejlett oktatási kultúrát, a híres finn iskolarendszert. Bárcsak a világon minden tanárt úgy megbecsülnének, mint ott! Talán nem mondok újat azzal, hogy a finnek a készségfejlesztésre nagy hangsúlyt fektetnek. Ez volt a tréning témája is, ami egyben a geneZation program lelke.
Kik vagyunk mi? Bemutatkozunk (vol. 1) – R. Horváth Éva Egy szép, késő tavaszi napon azon morfondíroztam, hogyan, merre tovább, mert bár nagyon szerettem egyetemen
“Élni annyit jelent, mint tettekkel, érzésekben, gondolatokban megélni az életet.”
Csíkszentmihályi Mihály
Ha a Gyakran Ismételt Kérdések (GYIK) között sem találod a választ a kérdésedre,
írj nekünk a form segítségével, vagy keress minket valamelyik elérhetőségünkön!
Copyright 2021 geneZation.hu – web: Szöllősi Tamás
Tudj meg többet a Z generációsoknak szóló készségfejlesztő programunkról!
